A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem mellett működő Pro Progressio Alapítvány 2024-ben is átadta a Pécsi Eszter Tanári Díjat, amely a műszaki és természettudományos ismeretek oktatásában jeleskedő középiskolai tanárokat hivatott elismerni. A díjat a hazai mérnöktársadalom egyik úttörője, Pécsi Eszter után nevezték el, ezzel is ösztönözve a középiskolás diákokat, különösen a lányokat, a mérnöki és tudományos pályák választására. Az elismerés a pedagógusok kiemelkedő munkáját dicséri, amely fontos szerepet játszik a fiatalok motiválásában, valamint hazánk gazdasági versenyképességének és tudományos előmenetelének támogatásában.
A Pro Progressio Alapítvány 2009 óta évente hirdeti meg a pályázatot azoknak a matematika, fizika, biológia, kémia, és informatika szakos tanároknak, akik különleges elhivatottsággal és sikerrel oktatják a STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) tantárgyakat. Az alapítvány célja, hogy támogassa és népszerűsítse a műszaki és természettudományos pályákat, miközben kifejezi elkötelezettségét a tehetséggondozás és az oktatói munka elismerése iránt. A díjazott tanárok példaképek a fiatalok számára, akik közül sokan folytatják tanulmányaikat a Műegyetemen, ezzel is bizonyítva a pedagógusok motiváló szerepét.
2024-ben a díjat tíz kiváló pedagógus vehette át. Köztük van Hegedűs Csaba, a Balassagyarmati Balassi Bálint Gimnázium matematika és fizika szakos tanára, aki rendkívüli tehetséggondozói munkájával és innovatív oktatási módszereivel vívta ki a szakma és a diákok elismerését. Hegedűs Csaba több mint két évtizede aktívan részt vesz a tanítás módszertani fejlesztésében, valamint az iskolájában működő „Stratégiai, innovációs és mérésmetodikai munkaközösség” vezetésével is hozzájárul a pedagógiai módszertan folyamatos fejlődéséhez. Tanítványai rendszeresen kiváló eredményeket érnek el tanulmányi versenyeken és érettségi vizsgákon, s szinte kivétel nélkül felvételt nyernek a felsőoktatásba.
A Pécsi Eszter Tanári Díj egyre fontosabb szerepet játszik a STEM területek népszerűsítésében, hiszen rámutat, hogy a tudomány és a technológia világában ugyanazok a karrierlehetőségek nyitottak a lányok és a fiúk számára egyaránt. Az alapítvány célja, hogy a díjjal felhívja a figyelmet a pedagógusok elengedhetetlen szerepére a tehetséggondozásban, valamint bátorítsa a fiatalokat, különösen a lányokat, a mérnöki, tudományos életpályák felé vezető úton.
Az idei elismerés nemcsak Hegedűs Csaba és kollégái számára jelent fontos visszajelzést, hanem az egész oktatási közösség számára is, hogy a tehetséggondozás és a pedagógusi innováció kiemelkedő értéket képvisel a társadalomban.